compito di realtà

competenze

Un luogo da preservare

In questa attività vi proponiamo di realizzare un album su cui appuntare fotografie, testi e illustrazioni di un luogo della vostra città che merita di essere preservato. Unendo i vostri lavori, tu e i tuoi compagni costruirete una «vetrina dei luoghi da salvare», che potrete mostrare a tutta la scuola. Essi, infatti, sono non solo da studiare e da osservare, ma soprattutto da tutelare poiché rappresentano il bene collettivo più prezioso, il simbolo della nostra identità.

FASE 1

Documentazione

• Per cominciare rifletti sul luogo della tua città che, secondo te, merita di essere salvaguardato; può essere un paesaggio di campagna, un luogo costiero, un fiume, una zona collinare, ma anche un’area ancora libera ai confini della città. Pensa anche alle fabbriche, le fattorie, i campi coltivati, i teatri, i musei, le biblioteche, perché con le loro specificità contraddistinguono il paesaggio, ne testimoniano la storia e l’economia, ma anche la cultura e lo stile di vita.
• Per realizzare il tuo album ti serviranno testi, fotografie e disegni. Comincia a raccogliere il materiale attraverso ricerche in internet.
• Procurati anche, se disponibile, una guida della tua città per raccogliere informazioni preziose.
• Scatta poi, se possibile, alcune fotografie ai luoghi che più ti interessano.

FASE 2

Organizzazione e svolgimento del compito 

• Elabora un testo che descriva in modo dettagliato il luogo che hai scelto: spiega la sua storia e i motivi per cui è necessario difenderlo.
• Parla anche delle condizioni in cui si trova, se ha bisogno di restauri o di ristrutturazione.
• Se si tratta di un’area naturale racconta se è inquinata, se vi sono rifiuti e di quale tipo.
• Accompagna i testi con le foto e una mappa.
• Completa infine con un disegno che esprima come vorresti che fosse il posto da te scelto.
• Condividi con i tuoi compagni il risultato del tuo lavoro. Mettete a confronto i vostri album e allestite «una vetrina» dei luoghi da salvare.

FASE 3 

Presentazione del prodotto 

• Mostrate alle altre classi ciò che avete realizzato, per sensibilizzare tutti sull’importanza di salvaguardare il patrimonio della vostra città.