AGENDA 2030

LAVORO DIGNITOSO E CRESCITA ECONOMICA: UN DIRITTO PER TUTTI

Attualmente nel mondo sono più di 200 milioni le persone senza lavoro e ancor più numeroso è il numero di quelle che, pur lavorando, sono costrette a vivere con meno di 3 dollari (equivalenti a poco più di 2 euro) al giorno. Questo significa che oggi avere un lavoro non garantisce la possibilità di uscire dalla povertà, contro la quale l’unica arma efficace sarebbe in prospettiva la creazione di posti di lavoro stabili e ben pagati, che tutelino la dignità dell’individuo, riuscendo al contempo a stimolare l’economia e a non danneggiare l’ambiente.

OBIETTIVO 8:

Incentivare una crescita economica duratura, inclusiva e sostenibile, un’occupazione piena e produttiva e un lavoro dignitoso per tutti

All’interno dell’Agenda 2030 il tema di una crescita economica che si accompagni a un lavoro dignitoso è affrontato dall’obiettivo 8. Esso si prefigge di raggiungere una crescita stabile nel tempo che sia inclusiva, cioè rivolta a tutte le persone, in ogni parte del mondo, senza discriminazioni. Presupposto di questo tipo di crescita economica è il raggiungimento di un’occupazione piena, che garantisca a ogni individuo condizioni di lavoro dignitose, con retribuzioni eque e luoghi di lavoro sani e sicuri. Questo significa in primo luogo sradicare il lavoro forzato, lo sfruttamento del lavoro minorile e la schiavitù moderna. L’ONU punta l’attenzione anche sulla questione della sostenibilità del lavoro, sollecitando investimenti che possano generare crescita economica senza comportare danni ambientali.

FACCIAMO UN DIBATTITO

Una crescita economica duratura e stabile è strettamente legata alla creazione di condizioni di lavoro dignitose. Ma che cosa si intende per lavoro dignitoso? Un lavoro che garantisca compensi equilibrati al lavoro svolto, oppure un lavoro che magari offre meno soddisfazioni economiche, ma è appagante, interessante e viene svolto con piacere? E in quale modo si può garantire che il lavoro sia dignitoso? Offrendo una remunerazione che consenta di vivere, oppure puntando sulla formazione delle persone per permettere loro di lavorare meglio e in modo più soddisfacente? Dividetevi in due gruppi, reperite materiali su queste posizioni e avviate il dibattito in classe.